Форумы Марийского института образования

Какие педагогические технологии и как можно использовать для формирования этнокультурных компетенций обучающихся?

"Этнокультурные образовательные технологии представляют собой специально организованную систему знаний, умений и навыков, целью которой является оптимизация разносторонней этнокультурной деятельности людей и этнокультурного развития региона и общества в целом в условиях современной нарастающей взаимозависимости, динамики и кризисного развития общественных и социокультурных процессов".
К этнокультурным образовательным технологиям можно отнести:
-технологии изучения религиозных особенностей народов,
-технологии изучения этнопсихологических особенностей народов,
-технологии изучения, освоения и трансляции музыкальной культуры,
-технологии изучения национальной символики народов,
-технологии изучения, освоения и трансляции национальной кухни,
-технологии обучения основам проектно-исследовательской деятельности,
-технологии изучения, освоения и трансляции декоративно-прикладного творчества,
-технологии изучения, освоения и трансляции танцевальной культуры народов,
-технологии изучения, освоения и трансляции национального фольклора,
-технологии изучения, освоения и трансляции празднично-обрядовой культуры народов,
-технологии изучения, освоения и трансляции национального костюма.

Спасибо, уважаемый коллега, за столь четкое отражение разновидностей этнокультурных образовательных технологий! Приглашаю всех поучаствовать в обсуждении того, как эти технологии используются вами в профессиональной деятельности (содержательная характеристика).

Технологии критического мышления
Проблемное изложение

Конечно, технологию развития критического мышления и технологию проблемного обучения можно и нужно использовать в формировании этнокультурных компетенций обучающихся. Вопрос в том, как это сделать?

Можно использовать технологию "Этноалфавит", так как изучается сразу 2 языка;
технология цветик-многоцветик, рассматриваются обычаи, традиции разных народов;
очень интересна ролевая игра "Съемки фильма о народах", обширное изучение того или иного народа для постановки фильма.

К педагогическим технологии можно использовать для формирования этнокультурных компетенций обучающихся
-технологии изучения религиозных особенностей народов,
-технологии изучения, освоения и трансляции музыкальной культуры,
-технологии изучения национальной символики народов,
-технологии обучения основам проектно-исследовательской деятельности,
-технологии изучения, освоения и трансляции декоративно-прикладного творчества,
-технологии изучения, освоения и трансляции танцевальной культуры народов,
-технологии изучения празднично-обрядовой культуры и национального костюма

технологии изучения, освоения и трансляции театральной культуры народов

Соблюдение в семье своих этнокультурных традиций.
Общение на родном языке
Изучение культуры и быта своего народа
Толерантное восприятие и изучение культуры, языка и быта других народов.

технология изучения традиционной и обрядовой культуры. Обсуждение совместно с учениками этнических особенностей.
технология освоения этнокультурного образовательного пространства. Этнокультурное образовательное пространство - это семейная микросреда, атмосфера в семье. Именно в семье происходит первое знакомство с историей народа, его культурой, на­циональными обрядами, обычаями. Восприятие национального происходит через устное народное творчество: сказки, песни, мифы и прочее.